调查 | 性与性别少数学生校园环境报告（下）

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上期回顾：在上一期《性与性别少数学生校园环境调查报告》的推送中，我们主要从性少数学生概况、性少数学生遭遇校园霸凌的现状、学校整体环境、教师、同学群体等方面集中展示了目前性少数学生所处的校园环境的情况。在本周的推送中，我们将针对本期推送的报告中所涉及和提出的相关问题，阐述我们所进行的数据分析，以及关于相关议题的讨论与建议。

讨论与建议 
Discussion and Suggestions

1.对于性与性别少数学生而言，是否能较好地认同自身的性与性别少数身份与这些学生的心理健康和风险行为水平有显著的相关关系。调查数据表明，对自己的性与性别少数身份表现出更多的焦虑和负面认知的学生更可能存在负面情绪以及发生旷课、逃学、试图自杀以及攻击他人等风险行为。

2.对所有学生（无论其本人是否为性与性别少数）而言，那些亲身遭遇过或曾观察到校园内针对性与性别少数学生的不同形式霸凌的学生，较之同侪有更多负面情绪。此外，调查数据还显示，遭受过校园霸凌的性与性别少数学生与风险行为的实践有显著相关。换言之，亲历或观察到霸凌事件的学生可能会经历更多的负面情绪以及更有可能实践风险行为。

3.对所有学生而言，校园环境（即对性与性别少数学生友好与否）与该校学生的心理健康水平显著相关，即对性与性别少数学生不友好的校园环境与在校学生（无论是否为性与性别少数学生）的负面情绪显著相关。此外，对于性与性别少数学生而言，如果所在学校的校园环境对性与性别少数群体不友好，他们也更有可能实践更多的风险行为。


数据分析的主要发现
Data Analysis and Main Findings

基于上述调查数据的概括和分析发现，我们认为：

尽管有针对性与性别少数学生的校园霸凌现象的存在，学生群体仍然可能是多元性别教育最好的目标人群之一。

宁波诺丁汉大学“紫色纪念日”社团活动

西安交通大学“紫色纪念日”社团活动

超过60%的学生会接受并支持同学的性与性别少数身份，
超过80%的学生认为应该支持尊重性与性别少数群体并提倡平等权利，
超过50%的学生对多元性别议题和活动持积极态度并且有参与的热情。

因此，应该在学生群体中通过教学安排、支持社团等方式进行多元性别教育。

虽然绝大部分学校向学生提供了制度性的心理咨询和支持服务，但从学生的主观体验来看，多数服务和支持很难称得上是对性与性别少数学生态度友善并且有实际帮助的。专门针对霸凌与歧视的校方政策和实际行动也十分有限。

国内校园辅导室示意图

为了性与性别少数学生的身心健康和成长发展，无论是心理咨询服务还是反霸凌的校方政策都是学校层面需要加强的方面。

来自教师的霸凌现象亟待改变

因此，学校应该开展对于教职人员本身的教育与培训，让教职人员了解多元性别议题和友善的多元性别知识。

 
校园霸凌的概念在中国大陆学生心目中还比较模糊

性与性别少数学生“主观”报告的霸凌情况显著低于所有学生“客观”报告的霸凌情况。这可能是因为校园霸凌的概念在中国大陆学生心目中还比较模糊，相关意识可能仍然比较薄弱，因此一些校园霸凌行为不会被学生自己界定为校园霸凌。这对校园霸凌问题的控制和解决都会产生不小的影响。

因此，在校园进行反霸凌的宣传和教育，提高学生的反霸凌意识是重要的。

本次调查数据表明，针对性与性别少数学生的校园霸凌和对性与性别少数学生不友好的校园环境不仅会影响性与性别少数学生的心理健康状况，也事实上会在总体上影响所有学生的心理状况，增加其出现负面情绪的可能性。

毕竟，当一个“普通”学生目睹自己的同学因为性/别身份而受到老师或者同学的欺侮时，TA内心可能因此所受到冲击和形成压力并进而产生对自身生活和学习的负面影响，正所谓“覆巢之下，安有完卵”。

因此，创建一个对性与性别少数学生友好的校园环境，对于全体学生的身心健康都将是有利的。

创建对性与性别少数学生友好的校园环境

致谢
Acknowledgement

性与性别少数学生校园环境调查能够顺利完成，得到了来自多方的支持与协助。感谢联合国教科文组织（UNESCO）驻华代表处的项目官员李红艳、项目助理陈洋以及北京师范大学儿童性教育课题组的魏重政同学为本次调查的问卷提供指导和修改，感谢李红艳、哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心彭涛老师、北京师范大学儿童性教育课题组的刘文利老师和魏重政为本次调查报告提供指导和修改。

在调查问卷收集阶段，我们也得到了不少高校老师们对调查问卷的支持和推广。同时，感谢媒体合作伙伴们在问卷推广中的大力协助与支持：北京同志中心、北京四中国际部LGBTQ研究小组、北京女同志中心、北地HoloceneEpoch全新世、Chroma彩镀、重庆milk公益小组、广财大同霓社、广东医学院青春健康同伴社、合肥青卫公共健康服务中心、吉林大学珠海学院、健心房、江西高校彩虹联盟、酷拉時報、酷儿论坛、LESDO、浪都、乐点杂志、玛丽斯特普、南昌乐窝、南大性别性向平等协会、女权之声、女性性愉悦社区、女院WoMen小组、青杏、山东大学社会工作协会、山西省长治市蓝色港湾工作组、汕大橘子社、上海骄傲节、the L热拉、同志之声、UNNC、向阳花开·杭州LGBT、新金赛、新媒体女性网络、新苗社工中心、胭脂坡下、中劳彩虹小组（排名不分先后）。

另外，同语2015年度秋季研究实习生王昕熠、艾琳、冰洁、桑青和莉莉为问卷的设计、修改和预调查做了大量扎实有效的工作，在此也特别感谢他们的努力与工作。


图片来源于网络
文案/云

编辑/GUK



关于同语
同语是一个民间非盈利组织，成立于2005年1月。同语关注中国再性倾向或性别身份上遭受压迫的群体，旨在通过社群动员、公共教育和政策倡导，推动公众对多元性别议题的认知，消除歧视，争取平等权益。
2008年，同语获得荷兰妈妈现金基金会“她改变了世界”奖。

同语的核心价值：平等，多元，开放。

联系邮箱：tongyu.org@gmail.com
同语网站：www.tongyulala.org
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