回顾向 | 9月10日剧场沙龙：用身体感受暴力
9月10日，彩虹暴力终结所【在剧场中转化冲突和暴力】沙龙活动圆满结束了~活动嘉宾绿豆带领小伙伴们用游戏、雕塑、剧场形式打开身体，感受冲突，更有彩虹暴力终结所负责人李悦从专业社工角度为大家解读暴力。
快来和镇镇一起回顾这场drama倍出，干货满满的剧场沙龙吧！
是不是已经厌倦了那些报户口似的自我介绍？
这次，让我们来说一些假话：
“我是一个大提琴家，每晚都在家拉大提琴。”
“我刚从纽约学习表演回来。”
这些话可能是你想做但从来没做过的事，是你想实现但还未实现的梦想。让别人认识你的同时，也加深对自己的了解。
用眼神接触、击掌、跳跃击掌等方式来与他人互动。
一人发号施令——停或者走，所有人可以选择听从，也可以不听从。
无论停还是走，每个人都可以有自己的选择。
两人一组，以身体为素材，让你释放艺术家才能，探索无限的可能。
当雕塑不再被雕塑家控制，会发生什么？
你会强迫雕塑听话，还是让雕塑自由选择？
▪ 有主题雕塑
体会雕塑的情感，感受互动中的权力关系。
Q：雕塑练习和暴力有什么关系？
椅子为“监狱”，椅背后的“狱卒”需要控制自己的“囚犯”，不让他们逃跑。
权力高的人开心、骄傲、趾高气昂；
权力低的人害怕、恐惧、缩成一团。
当权力等级不同的人相遇，会发生什么？
▪ 推动练习
两人背部贴紧，尝试用不同力量与对方互动、对抗。
相互握住手腕，试着拉动对方，并且分别用“我要”、“不准”两个词汇来表达其中的权力关系。
经过一系列热身游戏和练习，身体充分预热，我们已经真切感受到了身体上、语言上的冲突与暴力。那些曾经或许经历过、听说过的暴力经历，也慢慢浮出心底。现在来排演一幕自己的短剧吧。
▪ 4~5人一组，剧中要包含“施暴者”、“受害者”、“回避者”和“试图干预者”四个角色。
▪ 用“我想”—“不准”、“你必须”—“我不想”来制造矛盾冲突。
▪ 角色关系要体现权力的高低。
▪ 场景设计中，要表现冲突暴力如何开始，最后结束在最激烈的情节。
▪ 所有情节都不能是真实的。
30年来，妹妹不断遭受着大哥长期的谩骂与羞辱。30年后，这个家里最激烈的冲突爆发了......
妹妹从来没有得到过哥哥的认可，反而默默忍受着哥哥长期的暴力行为。
但因为哥哥掌握着家中经济大权，父母也抱有性别偏见，她从不敢反抗。
同性恋女儿向父母出柜，结果引起家中激烈争吵......
是什么阻碍着他们沟通？
▪ 代沟——父母与子女观念不同
▪ 不理解——对同性恋的偏见和污名化
父母一直怀疑孩子是同性恋，直到这一天他们确信了，对孩子所有的期待瞬间崩塌......
代沟，也可以是一座桥。
父母想要孩子满足自己的期待，也可以让孩子过他们想要的生活。
因为工作上的不顺心，她把气都撒在了伴侣身上......
你想要的是平等关系，还是对方随叫随到？
我们要的，也许只是被对方需要。
但在这个过程中，是不是有意无意使用了暴力的方式？
彩虹暴力终结所负责人李悦从社工角度为大家解读暴力：
▪ 从权力关系上看，家庭暴力有三种类型：高压管控、强弱服从、势均力敌。
▪ 从这些场景中我们可以看到，社会环境、原生家庭可能是受害者遭受暴力的影响因素，但绝不能成为施暴的理由。
学习更多家暴知识，请看彩虹反暴小讲堂家暴系列文章：
有没有什么心情想要和别人分享？
绿豆为大家准备了一些卡片，从中选取一张，体会其中的情感，并分享你的心情：
下面这首小诗来自活动参与者小钱，一起来欣赏一下吧：
《美好》
温柔的风 拂过发梢
风中的怀抱 梦里的歌谣
熟睡的襁褓 绽开了笑
那笑容的名字 叫美好
自由的蓝天 和平的绿草
无邪的孩子 乘风奔跑
候鸟飞跃 彩虹的桥
这画面的基调 是美好
仲夏的星光 璀璨炫耀
夜色里的恋人 轻轻拥抱
甜蜜的笑靥 描述年少
那种感觉 很美好
一天的剧场活动落下帷幕，是不是已经收获满满？
镇镇想说：
如果你曾在关系中对别人施暴，
请好好反思自己，
用同理心善待他人；
如果你曾经或者正在遭受暴力，
请相信这世界仍怀抱善意，
也请及时向外求助，
镇镇愿意倾听你的烦恼。
愿这世界阳光温暖，没有暴力。
撰文/编辑/排版：Zhu
图片拍摄/处理：Zhu
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